Nie jesteśmy systemowi...
To dlatego dzieci bezpiecznie się z nami czują
Stworzony przez nas autorski Model TAAki Maluch to sposób postrzegania dziecka i budowania z nim relacji. Współdziałanie dzieci, rodziców i kadry umożliwia budowanie poczucia bezpieczeństwa – bez którego nie ma szczęśliwych maluchów.
W TAAkim Maluchu budujemy poczucie własnej wartości, uczymy regulacji emocji i wspieramy samodzielność, a zamiast kar i nagród oferujemy mądre zasady i prawdziwe wsparcie.
Co o nas mówią?
Opinie rodziców
Wiem, że moje dziecko jest w naprawdę dobrym miejscu, z najlepszym możliwym podejściem 🙂 Jestem bardzo wdzięczna za wszystko, co ciocie dla niego robią – z autentycznością, ogromnym zaangażowaniem i uwagą, zawsze reagując na jego potrzeby i emocje. Syn czuje się tu bezpiecznie i ma wszystko, czego potrzebuje..
Znaleźliśmy tu coś, co na mapie Poznania wciąż nie jest oczywistością: przyjazne nauczycielki otwarte na kontakt z rodzicem, możliwość adaptacji malucha i wychowanie w duchu komunikacji bez przemocy..
Przedszkole absolutnie wyjątkowe! Kadra pełna pasji, cierpliwości i zaangażowania – dzieci czują się tu bezpieczne i szczęśliwe. Świetny kontakt z rodzicami, dużo uśmiechu i ciepła na co dzień. Miejsce, do którego dziecko idzie z radością – z całego serca polecam.
Serdecznie polecam obydwie placówki. Nieszablonowe podejście wspaniałych cioć, codzienne wyjścia na świeże powietrze, psycholog, wyczerpujące relacje z każdego dnia, warsztaty dla rodziców....
Wspieramy rozwój od najmłodszych lat
Nasze placówki
O nas
Kim jesteśmy?
Jesteśmy ludźmi, którym zależy na realnym rozwoju dzieci. Wiemy, że podstawą tego jest bezpieczeństwo (zarówno fizyczne, jak i emocjonalne).
W ramach placówki TAAki Maluch działa Przedszkole, Klub Malucha i Żłobek. Tworzymy środowisko ciepłe oparte na zaufaniu i autentyczności.
Naszym zadaniem nie jest wyłącznie nakarmić dzieci, przewinąć i zabrać na spacer, ale aktywnie uczestniczyć w jego całościowym rozwoju, uwzględniając przede wszystkim rozwój emocjonalny, co czego wykorzystujemy autorski model TAAki Maluch.
Nie jesteśmy przechowalnią, a realnie wspieramy dzieci w kontakcie z samym sobą i innymi, co prowadzi do harmonijnego rozwoju.
Inspirujemy się Jesperem Juulem
Stosujemy Komunikację Bez Przemocy (NVC)
Wybieramy Motywację Wewnętrzną (Zero Kar i Nagród)
Wspieramy Integralność Psychiczną i Samodzielność
Czym się wyróżniamy?
Co dajemy Twojemu Maluchowi?
Budujemy silną motywację wewnętrzną
01W TAAkim Maluchu dziecko uczy się zachowywać właściwie nie dlatego, że boi się kary lub chce dostać cukierka, ale dlatego, że rozumie sens zasad społecznych.
Co to da Twojemu dziecku?
W przyszłości (np. w szkole) dziecko będzie uczyć się dla siebie i z ciekawości, a nie tylko dla stopni. Buduje to samodyscyplinę, która działa nawet wtedy, gdy nikt nie patrzy.
Wzmacniamy poczucie własnej wartości
02Dzięki temu, że opiekunowie nie oceniają dziecka („ale brzydko zrobiłeś”, „jesteś niegrzeczny”), a zamiast tego dają informację zwrotną („widzę, że jesteś rozzłoszczony”), dziecko czuje się bezpiecznie.
Co to da Twojemu dziecku?
Dziecko wyrasta na człowieka odpornego psychicznie, który zna swoje granice i potrafi powiedzieć „nie”, gdy ktoś (np. rówieśnik) namawia go do czegoś złego.
Wspieramy samodzielność u dzieci
03Nasze podejście zakłada, że nie należy wyręczać dziecka w tym, co potrafi zrobić samo. Dzieci same nakładają sobie jedzenie (często stosuje się elementy BLW), same decydują o zabawie, same próbują się ubrać (nawet jeśli trwa to długo).
Co to da Twojemu dziecku?
Przede wszystkim poczucie sprawstwa („Umiem to zrobić!”). Dziecko staje się zaradne życiowo, a nie bezradne i czekające na obsługę.
Uczymy rozwiązywania konfliktów
04W podejściu NVC (Porozumienie Bez Przemocy) dorosły nie jest sędzią, który przychodzi i mówi: „Ty przeproś Jasia, a Ty oddaj łopatkę”. Pomaga za to dzieciom nazwać to, co się stało („Chciałeś tą łopatkę, a Jaś ją trzymał, tak?”) i szukać rozwiązania.
Co to da Twojemu dziecku?
Dziecko uczy się empatii i negocjacji. Zamiast skarżyć lub bić, z czasem zaczyna używać słów do wyrażania swoich potrzeb. To kapitał na całe życie w relacjach z ludźmi.
Najczęściej zadawane pytania
Masz pytania?
Model placówki TAAki Maluch to koncepcja edukacyjna i opiekuńcza, która powstała w ramach międzynarodowego projektu, czerpiąc inspirację z duńskich dobrych praktyk pedagogicznych. Opiera się na kluczowych wartościach, takich jak: zaufanie, empatia, poczucie bezpieczeństwa, autentyczność i odpowiedzialność osobista, które stanowią fundament wszystkich relacji w placówce.
W TAAkim Maluchu adaptacja jest procesem opartym na zaufaniu i indywidualnym podejściu, co jest wysoce cenione w opiniach rodziców. Adaptacja, która zwykle optymalnie trwa 2 tygodnie, zawsze rozpoczyna się w przestrzeni otwartej, jaką jest nasz ogród. Maluszek odwiedza nas wraz z rodzicem. Dajemy mu przestrzeń do eksplorowania otoczenia. Podczas kolejnych spotkań rodzic opuszcza ogródek. Początkowo jego nieobecność trwa dosłownie chwilę, wraz z kolejnymi dniami jest ona wydłużana. Nie praktykujemy wyjścia rodzica w stylu ‘angielskim’. Zależy nam na świadomym pożegnaniu i przytulasku. W kolejnym tygodniu adaptacja przenosi się do przestrzeni zamkniętej – sali, również oczywiście w asyście rodzica.
Tak spokojny proces pozwala się dziecku poczuć się bezpiecznie i pewnie. Gdy po procesie adaptacji pojawiają się łzy, koimy je czułą rozmową i ogromną ilością przytulasów. Nazywamy dziecięce uczucia i uczymy, jak je oswajać.
Nie, w Modelu TAAki Maluch świadomie rezygnujemy z kar i nagród, ponieważ one kształtują u dzieci motywację zewnętrzną i posłuszeństwo. Zamiast tego pracujemy w oparciu na wspólnie ustalonych zasadach, kontraktach i relacjach, dążąc do wykształcenia u dziecka motywacji wewnętrznej i odpowiedzialności osobistej. Czy to oznacza, że nie chwalimy dzieci? Nic bardziej mylnego! Nasze pochwały wędrują jednak bardziej w kierunku sprawczości dzieci aniżeli jego charakteru. Zamiast wpaść w zachwyt nad pięknym rysunkiem kotka ‘Oj, jaki piękny kotek’ preferujemy wzmacniający komunikat ‘Widzę, że włożyłeś/włożyłaś dużo pracy, aby stworzyć taki piękny rysunek’.
Efekty pracy bez kar i nagród nie są zauważalne od razu, trzeba na nie poczekać, być konsekwentnym i czułym, ale warto!
W konfliktach między dziećmi nie szukamy winnych, lecz mediujemy, koncentrując się na potrzebach każdej ze stron. Używając Porozumienia Bez Przemocy (NVC), pomagamy dzieciom usłyszeć wzajemne potrzeby (np. kontaktu, autonomii, uwagi), a następnie wspólnie poszukujemy strategii, która połączy potrzeby obu stron i doprowadzi do rozwiązania.
Aktywnie wspieramy dzieci w samodzielnym wykonywaniu czynności, unikając wyręczania, co buduje ich poczucie sprawczości. Nie oceniamy ani nie porównujemy dzieci (nie używamy komunikatów typu ‘jesteś grzeczny/a’), lecz dostrzegamy ich indywidualność i zasoby, budując w nich przekonanie, że są w porządku takie, jakie są.
